29 мар. 2025 г.

27 марта - день Театра!

 27 марта — всемирный день ТЕАТРА. День театра – это не только праздник для профессиональных деятелей искусства, но и прекрасная возможность всем приобщиться к прекрасному, сокровенному миру, таящемуся за театральным занавесом!

При показе спектаклей были использованы разнообразные декорации, костюмы. Ребята и педагоги с удовольствием перевоплощались в героев любимых сказок, сопровождая свои выступления стихами, музыкой и танцами. 



"Книжкина неделя"

 Цель: обогащать читательский опыт детей (опыт слушания); -способствовать восприятию и пониманию текста детьми; -воспитывать интерес к фольклорным и литературным текстам, желание внимательно их слушать; -поддерживать непосредственный эмоциональный отклик на литературное произведение.



25 мар. 2025 г.

"Наш город"

 "Неделя с 17 по 21 марта"

Цель: формирование у детей первичных представлений о родном городе, чувства любви и гордости за него. 



13 мар. 2025 г.

Большая игра имени Льва Выготского

🔥🔥🔥#образовательный_микс от команды БДОУ г.Омска "Детский сад № 198" 🔥🔥🔥
Сегодня была приглашена от сообщества
 НАСТАВНИКИ-ПРОСВЕТИТЕЛИ СИБИРИ на интересное образовательное мероприятие. 
Организаторы БДОУ г.Омска "Детский сад № 198" участвуют в командном треке Большая игра имени Льва Выготского . Мероприятие получилось довольно интересным, мы погрузились в атмосферу доброжелательности  и азарта. Нашей команде #невседома даже удалось выиграть и получить приятные подарочки от спонсоров Совкомбанк Омск 
Среди приглашённых гостей были представители разных сфер, Валерий Студеникин поделился своей историей успеха. 


10 мар. 2025 г.

Учимся вырезать.

 Умение вырезать ножницами очень хорошо развивает мелкую моторику рук и, следовательно, положительно влияет на развитие речи малыша.



Поздравление!

 Наши мальчики поздравили девочек. Всю неделю проводили  беседы, делали поделки, аппликации, слушали песни о маме и отвели утренник. Важно формировать у детей представления о празднике 8 марта, обогащать словарный запас детей, учить отвечать на вопросы.